Test de F.E. Médico/a Pediatría - EAP — OPE Osakidetza Fase III: temario y plazas

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Batería específica pendiente de publicar

A 2 de noviembre de 2026 Osakidetza no ha publicado la batería de preguntas de F.E. Médico/a Pediatría - EAP. Las bases obligan a publicarla al menos 12 semanas antes del examen. Los exámenes serán a partir de febrero de 2027, con fecha, hora y sede que se anunciarán en enero. Cuando la batería esté publicada, la incorporaremos a esta página.

Inscripción abierta hasta el 27 de noviembre de 2026 a las 14:00, en el portal de la OPE de Osakidetza. Portal oficial de la OPE · Fase III: las 42 categorías · Practicar el temario común

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Plazas y bases de F.E. Médico/a Pediatría - EAP

23 plazas de turno libre, según el Anexo II de la Resolución 1683/2026. Las cifras incluyen el cupo reservado a personas con discapacidad.

  • Plazas: 23 (turno libre)
  • Resolución de las bases: 1683/2026 (BOPV)
  • Tasa: 25 euros (grupo A1)
  • Examen: a partir de febrero de 2027; la fecha, la hora y la sede se anunciarán en enero

Cómo es el examen de F.E. Médico/a Pediatría - EAP

Un único cuestionario tipo test sobre el temario de F.E. Médico/a Pediatría - EAP, sin penalización por respuestas incorrectas. Las preguntas salen de la batería oficial de la categoría, que Osakidetza debe publicar al menos 12 semanas antes del examen.

Temario específico de F.E. Médico/a Pediatría - EAP

Es el Anexo IV de la Resolución 1683/2026, reproducido tal cual lo publica el BOPV: 24 temas en 3 bloques, con 78 subtemas.

A) Competencias esenciales.

  • 1. Gestión y organización de la atención primaria de salud. Funcionamiento de los equipos de atención primaria.
  • 2. Economía de la salud. Conceptos básicos: eficacia, eficiencia, efectividad y equidad.
  • 3. Estadística básica y metodología de la investigación en atención primaria.
  • 4. Prevención y promoción de la salud. Programas de actividades preventivas.
  • 5. Epidemiología básica. Medidas de frecuencia. Riesgo y asociación causal. Validez de las pruebas diagnósticas y de screening. Vigilancia epidemiológica.
  • 6. Historia clínica y sistemas de información en atención primaria. Sistemas de codificación diagnóstica en atención primaria.
  • 7. Evaluación y mejora de la calidad. Gestión por procesos.
  • 8. Medicina basada en la evidencia (MBE). Guías de práctica clínica.
  • 9. Bioética: derechos y deberes de los pacientes y de los profesionales sanitarios (información, confidencialidad, consentimiento informado). Problemas ético-legales más frecuentes en pediatría de AP.
  • 10. Seguridad del paciente.

B) Competencias en relación con la atención a la población infantil.

  • 1. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Programa de salud infantil.
  • 1.1 Promoción de la lactancia materna.
  • 1.2 Supervisión de la alimentación y consejo nutricional.
  • 1.3 Promoción de la salud bucodental. Programa de atención dental infantil (PADI) en la Comunidad Autónoma Vasca.
  • 1.4 Promoción del buen trato y prevención del maltrato.
  • 1.5 Consejo sobre foto protección.
  • 1.6 Consejo sobre actividad física y deporte.
  • 1.7 Consejos preventivos sobre el sueño.
  • 1.8 Prevención del síndrome de muerte súbita del lactante.
  • 1.9 Prevención de accidentes.
  • 1.10 Prevención y detección del consumo de tabaco (pasivo y activo), alcohol y otras drogas.
  • 1.11 Prevención del déficit de yodo, e indicaciones de suplementación con vitamina D.
  • 1.12 Educación sexual, y prevención del embarazo no deseado y de infecciones de transmisión sexual en la adolescencia.
  • 2. Inmunizaciones.
  • 2.1 Calendario oficial de la CAV y características generales de las vacunas incluidas: tipo, modo de administración, intervalos vacunales, contraindicaciones y efectos secundarios.
  • 2.2 Vacunaciones no sistemáticas o indicadas en situaciones especiales.
  • 3. Detección precoz de problemas en la infancia.
  • 3.1 Crecimiento físico y desarrollo puberal.
  • 3.2 Desarrollo psicomotor y afectivo. a) Desarrollo psicomotor y afectivo en todas sus áreas (motor grueso y fino, lenguaje, sociabilidad) y reconocer las señales de alarma. b) Cribado de trastornos del espectro autista.
  • 3.3 Cribado de patologías. a) Cribado neonatal de endocrinopatías, metabolopatías congénitas, fibrosis quística y hemoglobinopatías. b) Cribado de hipoacusia y trastornos del lenguaje. c) Displasia evolutiva de la cadera. d) Criptorquidia. e) Anomalías oculares, ambliopía, estrabismo y trastornos de la refracción. f) Población de riesgo con indicaciones específicas de cribado: enfermedad celíaca, ferropenia, hipercolesterolemia, hipertensión arterial, tuberculosis, parálisis cerebral infantil. g) Indicadores de riesgo de maltrato, abuso o negligencia.

C) Atención a la patología prevalente: aguda, crónica y al niño con factores de riesgo.

  • 1. Patologías agudas prevalentes en AP.
  • 1.1 Respiratoria: infección respiratoria aguda superior, faringitis, otitis, mastoiditis, sinusitis, amigdalitis, laringitis, traqueítis, bronquitis, bronquiolitis, neumonía, disnea, tos, epistaxis.
  • 1.2 Infecciosa: fiebre sin foco, meningitis, enfermedades exantemáticas víricas y bacterianas, adenopatías, síndrome mononucleósico, tuberculosis, parasitosis.
  • 1.3 Digestiva: ictericia, cólico del lactante, vómitos, diarrea, alteración del hábito intestinal, dolor abdominal, estomatitis, reflujo gastroesofágico, gastroenteritis aguda, hepatitis, rectorragia.
  • 1.4 Dermatológica: dermatitis del pañal, urticaria, verrugas, molluscum, nevus, impétigo, acné, picaduras, prúrigo, dermatomicosis, pediculosis.
  • 1.5 Músculo esquelética: cojera, trastornos de la marcha, osteocondrosis, artritis, artralgias, dolores musculares, talalgias, alteraciones rotacionales y angulares de los miembros inferiores, pies planos, alteraciones columna vertebral.
  • 1.6 Genitourinaria y renal: infección urinaria, reflujo besico-uretral, proteinuria, hematuria, glomerulonefritis. Fimosis, balanitis. Ginecología en las niñas y adolescentes: vulvovaginitis, dismenorrea, síndrome de ovario poliquístico, trastornos de ciclo menstrual.
  • 1.7 Oftalmológica: estenosis del conducto lagrimal, ambliopía, disminución agudeza visual, estrabismo, conjuntivitis, alteraciones palpebrales, enfermedades congénitas (glaucoma, catarata), ojo rojo, traumatismo ocular.
  • 1.8 Accidentes y traumatismos: intoxicaciones, quemaduras, heridas, traumatismos músculo esqueléticos y traumatismos craneales.
  • 1.9 Cardiovascular: soplos, síncopes, dolor torácico, trastornos del ritmo.
  • 1.10 Odontológica: caries, gingivoestomatitis, flemones, traumatismos, maloclusiones.
  • 1.11 Hematológica: anemia ferropénica, púrpuras, trombopenia, trastornos de la coagulación.
  • 1.12 Oncológica: signos y síntomas de sospecha de procesos tumorales. Tumores sólidos más frecuentes. Leucemias. Linfomas.
  • 1.13 Procesos susceptibles de cirugía (calendario quirúrgico).
  • 1.14 Fármacos en el embarazo y lactancia.
  • 1.15 Reanimación cardiopulmonar pediátrica. Urgencias pediátricas. Cuerpo extraño en vía aérea. Asfixia por inmersión.
  • 2. Patologías crónicas.
  • 2.1 Asma. Rinitis alérgica. Urticaria, angioedema, anafilaxia.
  • 2.2 Indicaciones amigdalo-adenoidectomia. Síndrome de apnea/hipopnea obstructiva del sueño (SAHOS).
  • 2.3 Sobrepeso y obesidad. Síndrome metabólico. Déficits nutricionales. Dietas vegetarianas y alternativas. Déficit de vitamina D. Raquitismo y osteoporosis.
  • 2.4 Dermatitis atópica.
  • 2.5 Enuresis. Reflujo vesicoureteral y nefropatía por reflujo.
  • 2.6 TDAH.
  • 2.7 Retraso psicomotor. Parálisis cerebral infantil. Cefaleas. Convulsiones febriles y no febriles. Síndromes epilépticos. Trastornos paroxísticos no epilépticos.
  • 2.8 Talla baja. Retraso del crecimiento. Pubertad precoz y retrasada. Ginecomastia. Diabetes mellitus. Hipo e hipertiroidismo.
  • 2.9 Dolor abdominal recurrente. Diarrea y estreñimiento crónicos. Enfermedad celiaca. Enfermedad inflamatoria intestinal. Hepatopatías e ictericia en la infancia.
  • 2.10 Intolerancia y alergia alimentaria. Alergias IgE y no-IgE mediadas.
  • 2.11 Trastornos reumatológicos. Artritis crónica juvenil. Púrpura de Schönleich-Henoch. Enfermedad de Kawasaki y otras vasculitis. Conectivopatías. Fiebre periódica y PFAPA.
  • 2.12 Trastornos de sistema óseo y locomotor. Ortopedia infantil. Displasia de cadera. Enfermedad de Perthes. Alteraciones torsionales. Escoliosis y cifosis.
  • 2.13 Patologías en relación con la salud mental: depresión, trastornos del espectro autista (TEA).
  • 2.14 Miedos, fobias, trastornos del sueño.
  • 2.15 Alteraciones de la conducta y del aprendizaje. Trastornos de la lectoescritura.
  • 2.16 Trastornos del comportamiento alimentario.
  • 2.17 Desarrollo de la sexualidad en la adolescencia. Homosexualidad. Problemas de identidad sexual.
  • 2.18 Trastornos psicosomáticos.
  • 3. Atención a niños con factores de riesgo social, minusvalías y maltrato infantil.
  • 3.1 Niños en riesgo social: inmigrantes, pertenencia a diferentes etnias.
  • 3.2 Manejo diagnóstico y terapéutico ante la sospecha o presencia del maltrato infantil.
  • 3.3 Seguimiento del niño prematuro. Recién nacido con crecimiento intrauterino retardado. Síndrome de Down y otras minusvalías.
  • 4. Pediatría social.
  • 4.1 Concepto de Pediatría social.
  • 4.2 Leyes y normas de protección materno infantil. Instituciones de protección a la infancia.
  • 4.3 Problemas éticos y legales de interés en la práctica clínica; píldora del día después, el menor maduro.
  • 4.4 Atención sanitaria a menores en régimen de acogimiento residencial.
  • 4.5 Propuesta de acción sobre los menores no acompañados (MENA).
  • 4.6 Atención al menor migrante.
  • 4.7 Adopción nacional e internacional.
  • 4.8 Maltrato Infantil. Maltrato en menores con discapacidad.
  • 4.9 Repercusión del divorcio en niños y adolescentes.
  • 4.10 Fracaso escolar. Acoso escolar.
  • 4.11 Hijo de madre adicta. Atención al paciente con VIH.
  • 4.12 Adolescentes y jóvenes policonsumidores de drogas: del trastorno conductual a la patología dual.
  • 4.13 Embarazo en la adolescente.
  • 4.14 Atención al niño en situación social de riesgo.
  • 4.15 Enfermedades raras en la edad pediátrica.
  • 4.16 Discapacidad infantil. Atención temprana.
  • 4.17 Violencia juvenil: caracterización y propuesta de intervención Violencia ascendente o filio-parental.
  • 4.18 Menores y los medios de comunicación Promoción de la salud. Educación parental. Educación en el mundo digital.
  • 5. Bioética y pediatría.
  • 5.1 Fundamentos, marcos de referencia, aplicaciones.
  • 5.2 Cuestiones preconcepcionales, prenatales y neonatales.
  • 5.3 Cuestiones sociosanitarias y de salud pública. El niño crónicamente enfermo.
  • 5.4 Cuestiones durante la adolescencia. Menor maduro.
  • 5.5 Cuestiones en el final de la vida. Necesidades del niño terminal y sus familiares. Cuidados paliativos.
  • 5.6 La investigación clínica en niños y adolescentes.
  • 5.7 La responsabilidad profesional en pediatría.
  • 6. Principios generales de la medicina del deporte en pediatría de atención primaria. Prevención de la muerte súbita en la práctica deportiva.
  • 7. Conceptos de farmacología en pediatría de atención primaria. Adherencia al tratamiento. Errores de prescripción. Resistencia a los antibióticos comunes. Riesgos asociados al uso crónico de tratamiento corticoideo.
  • 8. Objeto de la Ley protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
  • 9. Estrategia para la Atención Primaria de Euskadi.
  • 10. Plan de Cuidados Paliativos de Euskadi.
  • 11. Protocolo frente al acoso sexual y por razón de sexo en Osakidetza.

Temario común

TEMARIO COMÚN DEL GRUPO PROFESIONAL DE FACULTATIVOS/AS MÉDICOS/AS Y TÉCNICOS/AS

  • 1. Ordenación de las profesiones sanitarias: Normas Generales. Del ejercicio de las profesiones sanitarias. De la formación de las profesiones sanitarias. Del desarrollo profesional y su reconocimiento.
  • 2. Cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud: Disposiciones generales. De las prestaciones. De los profesionales. De la investigación. Del sistema de información sanitaria. De la calidad.
  • 3. Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud: Normas generales. Clasificación del personal estatutario. Derechos y deberes. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo. Movilidad del personal. Carrera profesional. Situaciones del personal estatutario.
  • 4. De la Ordenación Sanitaria de Euskadi: Sistema sanitario de Euskadi-Ordenación. Organización de las estructuras públicas de provisión de servicios sanitarios-Configuración. Régimen de personal.
  • 5. Estatutos Sociales del Ente Público «Osakidetza-Servicio vasco de salud». Organización Rectora. Organización central.
  • 6. Las organizaciones sanitarias integradas del ente público Osakidetza-Servicio vasco de salud.
  • 7. Declaración sobre Derechos y Deberes de las personas en el sistema sanitario de Euskadi: Disposiciones generales. Derechos y Deberes. Servicios de atención a pacientes y personas usuarias.
  • 8. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica: Principios generales. Derecho de información sanitaria. Derecho a la intimidad. Respeto a la autonomía del paciente.
  • 9. Ley 7/2002, de 12 de diciembre, de las voluntades anticipadas en el ámbito de la sanidad. Objeto. Contenido del derecho a la expresión anticipada de voluntades en el ámbito de la sanidad. Documento de voluntades anticipadas. Modificación, sustitución y revocación.
  • 10. Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Autoridades autonómicas de protección de datos. Régimen sancionador.
  • 11. Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres y Vidas Libres de Violencia Machista contra las Mujeres.
  • 12. Plan de Salud de Euskadi 2030: Principios rectores. Retos estratégicos. Objetivos y Líneas Estratégicas.
  • 13. Pacto Vasco de Salud de Euskadi: Objetivos. Valores y principios. Líneas estratégicas.
  • 14. Estrategia de Seguridad del Paciente en Osakidetza 2030. Objetivos. Líneas de acción corporativas.
  • 15. II Plan para la Igualdad de mujeres y hombres en Osakidetza 2025-2028: Objetivos. Líneas Estratégicas.
  • 16. III Plan de Normalización del Uso del Euskera en Osakidetza: Fundamentos. Objetivos. Áreas de actuación.
  • 17. Plan Oncológico Integral de Euskadi 2025-2030.
  • 18. Ley Orgánica 3/2021, de 24 de marzo, de regulación de la eutanasia.
  • 19. Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.

Practica ya el temario común

Preguntas de la batería oficial del temario común de la Fase II (OPE 23-24-25). El temario común de la Fase III coincide con el de la Fase II. No es la batería de F.E. Médico/a Pediatría - EAP: cuando Osakidetza la publique, la incorporaremos.

Pregunta 1

El Objetivo General 1 (OG1) del Plan de Salud Euskadi 2030 se enfoca en:

  1. A) Promover la salud de las mujeres y la salud reproductiva en la edad adulta.
  2. ✅ B) Lograr que niñas, niños y adolescentes nazcan, crezcan y se desarrollen con todo su potencial de salud.
  3. C) Mejorar la salud mental y reducir la morbimortalidad asociada a trastornos mentales.
  4. D) La prevención y el control de las enfermedades no transmisibles (ENT).

Respuesta correcta: B) Lograr que niñas, niños y adolescentes nazcan, crezcan y se desarrollen con todo su potencial de salud.

Explicación: El Objetivo General 1 (OG1) del Plan de Salud Euskadi 2030 se centra en la infancia y adolescencia: 'Lograr que ninas, ninos y adolescentes nazcan, crezcan y se desarrollen con todo su potencial de salud'.

Por qué cada opción:

  • A) Incorrecto. La salud de las mujeres y la salud reproductiva se enmarca en el OG2, que aborda la salud en la edad adulta.
  • B) Correcto. El OG1 se enfoca en que ninas, ninos y adolescentes nazcan, crezcan y se desarrollen con todo su potencial de salud.
  • C) Incorrecto. La salud mental es un area transversal tratada dentro de los objetivos pero no define el OG1.
  • D) Incorrecto. La prevencion y control de enfermedades no transmisibles se aborda en el OG2 o OG3 sobre la salud en la edad adulta y el envejecimiento, no en el OG1.

Fuentes de la pregunta:

Pregunta 2

Respecto a la "Salud Mental" (Línea 11), el Pacto Vasco de Salud pone el foco en:

  1. ✅ A) La promoción del bienestar emocional y la detección precoz, especialmente en jóvenes.
  2. B) El aislamiento preventivo de las personas con trastornos mentales graves.
  3. C) La medicalización sistemática de cualquier malestar emocional de la ciudadanía.
  4. D) La reducción de la plantilla de psicología en los centros de salud primaria.

Respuesta correcta: A) La promoción del bienestar emocional y la detección precoz, especialmente en jóvenes.

Explicación: Respecto a la Salud Mental (Línea 11), el Pacto Vasco de Salud pone el foco en la promoción del bienestar emocional y la detección precoz, con especial atención a los jóvenes.

Por qué cada opción:

  • A) Correcta: El Pacto enfatiza la promoción del bienestar emocional y la detección precoz, especialmente en la población joven.
  • B) Incorrecta: El aislamiento preventivo no es compatible con los principios del Pacto, que promueve la integración comunitaria.
  • C) Incorrecta: La medicalización sistemática de cualquier malestar emocional va en contra del enfoque del Pacto, que prioriza la promoción y la prevención.
  • D) Incorrecta: No se plantea reducir la plantilla de psicología; al contrario, se busca reforzar los recursos en salud mental.

Fuentes de la pregunta:

Pregunta 3

Siguiendo lo previsto en el III Plan de Normalización del Uso del Euskera en Osakidetza 2022-2028, señale la respuesta que no es correcta:

  1. A) Se pondrá a disposición del personal bilingüe que lo desee diferentes elementos identificativos portadores del circulo azul con la letra e, signo que invita a relacionarse en euskera.
  2. ✅ B) El signo azul y la letra e solo se utilizará para la identificación individual del personal bilingüe.
  3. C) En los centros de salud, consultorios y unidades hospitalarias, deberá estar colocado, de modo visible, el cartel que explica a las personas usuarias el significado del signo identificativo con la letra e.
  4. D) Se estudiará introducir una variante del círculo azul con la letra e para el personal dispuesto a que le hablen en euskera pero que muestra dificultades para expresarse en ciertas situaciones.

Respuesta correcta: B) El signo azul y la letra e solo se utilizará para la identificación individual del personal bilingüe.

Explicación: La pregunta pide señalar la respuesta que NO es correcta. El signo azul con la letra 'e' NO se utiliza solo para la identificación individual del personal bilingüe; también se usa para identificar servicios bilingües (servicios que garantizan atención en euskera) y en los registros de pacientes.

Por qué cada opción:

  • A) Correcta (afirmación verdadera): El Plan sí establece que se pondrán a disposición del personal bilingüe elementos identificativos con el círculo azul con la letra 'e'.
  • B) Incorrecta (afirmación falsa - respuesta buscada): Es FALSO que el signo solo se use para identificación individual del personal bilingüe. También se usa para identificar servicios bilingües y en fichas de pacientes.
  • C) Correcta (afirmación verdadera): El Plan sí establece que debe colocarse de modo visible el cartel que explica el significado del signo identificativo con la letra 'e'.
  • D) Correcta (afirmación verdadera): El Plan sí contempla estudiar una variante del círculo azul para personal dispuesto a que le hablen en euskera pero con dificultades para expresarse.

Fuentes de la pregunta:

  • III Plan de Normalización del Uso del Euskera en Osakidetza 2022-2028 — III Plan de Normalización del Uso del Euskera en Osakidetza 2022-2028

Pregunta 4

La finalidad principal de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas, es:

  1. A) Incrementar los ingresos del personal público.
  2. ✅ B) Garantizar la dedicación y la imparcialidad en el servicio público.
  3. C) Permitir la pluriactividad generalizada.
  4. D) Reducir el número de personal público.

Respuesta correcta: B) Garantizar la dedicación y la imparcialidad en el servicio público.

Explicación: La finalidad principal de la Ley 53/1984 es garantizar la plena dedicación del personal al servicio de las Administraciones Públicas y preservar la imparcialidad e independencia en el ejercicio del servicio público.

Por qué cada opción:

  • A) Incorrecta. La ley no busca incrementar los ingresos del personal público sino regular la dedicación al servicio.
  • B) Correcta. La finalidad es garantizar la dedicación y la imparcialidad en el servicio público.
  • C) Incorrecta. La ley busca exactamente lo contrario: limitar la pluriactividad, no permitirla.
  • D) Incorrecta. La finalidad no es reducir el número de personal público sino regular su régimen de incompatibilidades.

Fuentes de la pregunta:

Practicar el temario común →

Otras categorías de la Fase III

Preguntas frecuentes

¿Hay batería oficial de preguntas de Pediatría - EAP en la Fase III?

A 2 de noviembre de 2026 Osakidetza no ha publicado la batería de preguntas de F.E. Médico/a Pediatría - EAP. Las bases obligan a publicarla al menos 12 semanas antes del examen. Los exámenes serán a partir de febrero de 2027, con fecha, hora y sede que se anunciarán en enero. Cuando la batería esté publicada, la incorporaremos a esta página. El Gobierno Vasco ha anunciado que, como en las fases anteriores, pondrá a disposición de quien se inscriba la batería de su categoría y la bibliografía.

¿Cuántas plazas hay de Pediatría - EAP en la Fase III?

23 plazas de turno libre, según el Anexo II de la Resolución 1683/2026. Las cifras incluyen el cupo reservado a personas con discapacidad.

¿Cómo es el examen de Pediatría - EAP?

Un único cuestionario tipo test sobre el temario de F.E. Médico/a Pediatría - EAP, sin penalización por respuestas incorrectas. Las preguntas salen de la batería oficial de la categoría, que Osakidetza debe publicar al menos 12 semanas antes del examen.

¿Cuándo es la inscripción y cuánto cuesta?

Del 2 al 27 de noviembre de 2026, hasta las 14:00, en el portal de la OPE de Osakidetza. La tasa es de 25 euros (grupo A1). Los exámenes serán a partir de febrero de 2027.

¿Qué temario entra en Pediatría - EAP?

El del Anexo IV de la Resolución 1683/2026: el temario específico (24 temas en 3 bloques, con 78 subtemas) y el temario común (19 temas). Los dos están en esta página tal cual los publica el BOPV.

¿Puedo practicar ya para Pediatría - EAP?

Puedes practicar el temario común con las preguntas de la batería oficial del temario común de la Fase II, con la explicación de cada respuesta. No son las de F.E. Médico/a Pediatría - EAP: la batería específica todavía no está publicada.

Fuentes oficiales

Ver todos los tests de la OPE Osakidetza · Ver todas las comunidades en ApruebaTuOPE