BOPV nº 164 · · Educación, Política Lingüística y Cultura
CORRECCIÓN DE ERRORES del Decreto 23/2016, de 16 de febrero, por el que se implantan las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático en la especialidad de Interpretación y se establece el plan de estudios para la comunidad autónoma del País Vasco.
El artículo 18.2.b) del Decreto 217/2008, de 23 de diciembre, del Boletín Oficial del País Vasco, establece que los meros errores de composición que se produzcan en la publicación, siempre que alteren o modifiquen su contenido o pueda suscitar dudas al respecto, se rectificarán de oficio por la Dirección de la Secretaría del Gobierno y de Relaciones con el Parlamento, o a instancia del órgano u entidad interesado. Advertidos errores de dicha índole en el texto del Decreto 23/2016, de 16 de febrero, por el que se implantan las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático en la especialidad de Interpretación y se establece el plan de estudios para la comunidad autónoma del País Vasco, publicado en el Boletín Oficial del País Vasco n.º 69, de 13 de abril de 2016, se procede a su corrección: En el Anexo I, página 2016/1529 (9/82), en la versión en castellano, Donde dice: ANEXO I PLAN DE ESTUDIOS (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) Debe decir: ANEXO I PLAN DE ESTUDIOS (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) En el anexo I, página 2016/1529 (83/8), en la versión en euskera, Donde dice: I. ERANSKINA IKASKETA-PLANA (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) Debe decir: I. ERANSKINA IKASKETA-PLANA (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) (Véase el .PDF) En el Anexo II, página 2016/1529 (27/82), en la versión en castellano debe añadirse: Asignatura: Taller de expresiones escénicas contemporáneas II Curso: 2.º N.º de créditos: 1 Descriptores: Propuesta práctica de trabajo de investigación sobre textos no específicamente teatrales llevados a la escena. Competencias: El alumno o alumna ha de ser capaz de: Conocer y analizar los principios del lenguaje escénico contemporáneo y los procesos de creación a partir de las diferentes perspectivas metodológicas: semióticas, estéticas, sociológicas o antropológicas. Conocer y experimentar los métodos de trabajo en la creación contemporánea, con especial atención a los métodos de creación colectiva. Desarrollar habilidades de investigación respecto a las artes del espectáculo y a los procesos creativos. Identificar en el ámbito del País Vasco las expresiones de vanguardia y relacionarlas con las dramaturgias de autores y creadores de otros lugares. Taller práctico de trabajo contemporáneo. Criterios de evaluación: La evaluación valorará la capacidad del alumno o alumna de: Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos en relación con el análisis de propuestas escénicas y narrativas contemporáneas. Recoger información significativa en relación con dramaturgias contemporáneas, analizarla, sintetizarla y gestionarla de forma adecuada. Reconocer las características de las dramaturgias contemporáneas, sus principales creadores y sus aportaciones estéticas, éticas y humanísticas. Relacionar las estéticas y narrativas de la escena contemporánea con las de otros lenguajes artísticos. Integrar los conocimientos y técnicas de interpretación trabajadas en las distintas materias y aplicarlas en la pue
Todo el BOPV del 30 de agosto de 2016